Sfoglia per Corso LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
The Canterbury Tales’ Righteous Storytellers in Fifteenth-Century Manuscript and Print
2019/2020 Gellert, Anamaria Ramona
Carnival and Puritanism in Falstaff
2016/2017 Andreutti, Elena
"Cartas a Katherine Whitmore" de Pedro Salinas: una propuesta de traducción al italiano.
2019/2020 D'Ambrosio, Carola
The Challenges of Children's Literature Translation: Billy Bogglesworth and the Road to Muffinville and Other Stories; in Italian - A Case Study
2016/2017 Trevisiol, Silvia
The Clerk, the Wife of Bath and the Merchant: perspectives on women in the "Canterbury Tales"
2020/2021 Bagliolid, Valentina
Confronto tra la concezione germanica e finnica dell'Aldilà
2015/2016 Zanchetta, Elisa
Construction and Deconstruction of an Icon: Frederick Douglass's Self-Representation and Contemporary Revisions of His Persona
2016/2017 Marcolongo, Jessica
Crónica de um Mujimbo de Manuel Rui, uma proposta de tradução para o italiano
2020/2021 Borgato, Roberta
Das Weibliche bei Thomas Mann. Ã ber â Die Betrogeneâ
2020/2021 Girotto, Silvia
Decostruzione e Critica Americana: la Scuola di Yale
2017/2018 Sorrentino, Alessandra
Des contes de fées litteraires aux classiques d'animation Disney: focalisation sur l'univers magique et ses figures féeriques
2019/2020 Vallerin, Alessia Maria
Desde la ironía de Cervantes hasta el humorismo de Pirandello: algunas reflexiones sobre sus obras
2019/2020 De Maria, Margherita
Desde los orígenes hasta la herencia: la maternidad en Alba de Céspedes
2015/2016 Azzolin, Francesca
"Die Frau am Fenster" e "Hiob" da"Wassererzählungen" di Von Düffel: traduzione e analisi di due fenomeni linguistici.
2016/2017 Cardin, Elena
Die Nacht in der Dichtung Eichendorffs
2015/2016 Fusato, Veronica
Disponibilidad léxica y disponibilidad terminológica del área económico-turística en aprendices italófonos de ELE
2019/2020 Lugari, Jessica
Distance Education and Emergency Remote Teaching: An Analysis of the Italian School System Affected by the COVID-19 Pandemic
2020/2021 Carlesso, Anna
Don Giovanni e Scipione l'Africano (traduzione e commento). Uno studio sul primo teatro pubblico in Russia.
2018/2019 De Rosso, Alberto
Drama in Education and CLIL: a valuable integration
2021/2022 Giacetti, Martina
D’Éducation européenne à Les Cerfs-volants : le rôle de la Résistance et l’importance de la Mémoire dans le message éducatif de Romain Gary
2020/2021 Diedolo, Riccardo
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file ad accesso riservato
- file sotto embargo
- nessun file disponibile